繼續教育課程修養范疇，繼續教育課程修養范疇包括

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于繼續教育課程修養范疇的問題，于是小編就整理了4個相關介紹繼續教育課程修養范疇的解答，讓我們一起看看吧。

你好，請問繼續教育考試都考什么科目啊？

繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。

專業科目包括思想政治教育和師德修養；專業知識及更新與擴展；現代教育理論與實踐；教育科學研究；教育教學技能訓練和現代教育技術；現代科技與人文社會科學知識等。

離崗修養和內退有什么區別？

離崗修養后還能繼續工作，內退一般不再恢復工作了。

離崗修養是由于某一階段身體的原因，需要休息一段時間，雖然離崗了，但是與單位的勞動合同關系沒有解除，還是單位的在崗人員。

內退則是符合單位某些政策，可以不再擔任工作，但是還是跟單位有關系，只不過不用工作了，等到達到的退休年齡，才能真正的退休。

教師繼續教育公需科目和專業科目分別指什么？

繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。

專業科目包括思想政治教育和師德修養；專業知識及更新與擴展；現代教育理論與實踐；教育科學研究；教育教學技能訓練和現代教育技術；現代科技與人文社會科學知識等。

什么指對知識大道勉強可以回憶的地步后繼續進行學習？

什么指對知識達到勉強可以回憶的地步后繼續進行學習學習，又稱為“過度識記”，是教育心理學上的術語。指達到一次完全正確再現后仍繼續識記的記憶。過度學習有利于識記材料的保持，但是也明白“過猶不及”的道理，不能一味的重復再重復.好處是使人增長知識,增加人的修養,價值觀.其實現在社會學習最大的好處就是能找個工作而已.學習的壞處也不少,它會讓人疲勞,過度學習會影響壽命的.學習會給一些人帶來較大的壓力,讓有些人想不開.最重要的是學習會禁錮人的思想.學得知識越多,思想越局限,創新力會下降。

知識即回憶是柏拉圖的觀點，他認為人出生時頭腦中就具備的知識，柏拉圖認為學習就是對已有知識的回憶，激活.這是古代教育史里面的內容.

到此，以上就是小編對于繼續教育課程修養范疇的問題就介紹到這了，希望介紹關于繼續教育課程修養范疇的4點解答對大家有用。